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Manifiesto por un Ocio Inclusivo..:
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Dada la importancia del fenómeno del ocio en la sociedad
actual, es necesario destacar las potencialidades y
posibilidades de un modelo inclusivo que adopte medidas
políticas, trabaje la educación y gestione los proyectos
de manera que todas las personas participen plenamente
en una sociedad madura y responsable.
Se entiende el ocio como una experiencia humana
y un fenómeno social, que participa de una serie de
dimensiones que posibilitan el desarrollo de procesos de
interiorización y actividad libre y satisfactoria, en el
marco de los tiempos y espacios en los que se
manifiesta.
Se considera el ocio como un derecho humano
fundamental que favorece el desarrollo de las personas y
del que nadie debiera ser privado por razones de
discapacidad, género, orientación sexual, edad, raza,
religión, creencia, salud, condición económica o
cualquier otra circunstancia personal o social. El
ejercicio de este derecho, recogido en un repertorio
amplio de leyes y normas, debiera recoger de forma
explícita el espíritu del ocio inclusivo y además
garantizarse en la práctica.
Ver
documento |
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Proyecto
de Accesibilidad a Parques Naciones
y/o Áreas Protegidas |
El Consejo de la Tierra de las Naciones Unidas inició el
proyecto de incorporar la perspectiva de las personas
con discapacidad en los esfuerzos por un desarrollo
sostenible. Su meta es incidir en las políticas, normas
y valores que se desarrollan en la comunidad
internacional para incorporar esta visión y, de esta
manera, propiciar el cumplimiento de la Carta de la
Tierra. El acceso a espacios públicos, incluyendo
aquellos donde el ser humano tiene un contacto más
directo con la naturaleza, es muy importante. Las
personas con discapacidad se enfrentan a múltiples
barreras, como las arquitectónicas y las comunicativas,
que finalmente las excluyen del entorno social. El
proyecto parte de la relación entre la población con
discapacidad y la naturaleza y ha consistido en el
diseño de un protocolo de accesibilidad a estos espacios.
El intento ha dado resultado: ha permito visualizar las
posibilidades que tienen las personas con discapacidad
para interactuar con la naturaleza bajo la filosofía del
desarrollo sostenible consignada en la Carta de la
Tierra: el respeto por la integridad ecológica, la
justicia social y económica, la democracia y la paz.
Ver detalles del documento |
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Paralimpicos |
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En los últimos años el deporte y la actividad física adaptada a personas con discapacidad ha experimentado un importante crecimiento. Eventos de carácter internacional como la los Juegos Paralímpicos o Special Olimpics, han contribuido en gran medida a la difusión de un gran número de actividades que facilitan a todas aquellas personas con algún tipo de discapacidad desarrollar todas sus posibilidades como deportistas de élite o aficionados.
Existen así mismo, muchos sectores de la población que necesitan una adaptación de las actividades físicas en función de su patología y situación particular: centros penitenciarios, drogodependientes, tercera edad, personas que han sufrido algún tipo de transplante, personas con patologías cardiovasculares, etc. Todas ellas necesitan profesionales especializados capaces de personalizar y ajustar las actividades y deportes a realizar en cada caso particular.
Deportes
paralimpicos
BALONCESTO
Se realiza en dos modalidades: Sordos (ambas ramas), en el cual los participantes son completamente funcionales y disputan los partidos bajo el sistema convencional del reglamento, enfatizando en el lenguaje corporal para el juzgamiento e instrucciones. La otra versión es en silla de ruedas, adaptada para limitados físicos.
TENIS DE MESA
Se cumplirá para discapacitados físicos quienes emplearán silla de ruedas. La otra versión es para auditivos, quienes logran desempeños muy buenos pues son completamente funcionales. El juzgamiento es igual al del tenis de mesa convencional.
NATACIÓN
Este deporte acoge a todas las discapacidades en los estilos tradicionales (pecho, libre, espalda, mariposo) y en distancias como 50, 100 y 200 metros en esfuerzos individuales y combinados 4 x 50 y 4 x 100 metros, además de relevos.
FÚTBOL SALA
Es una de las disciplinas más llamativas y que sufre mayor cantidad de modificaciones con relación al deporte standard (limitados visuales). Se juega con un balón dotado de sonidos (cascabeles) para ser ubicado por el futbolista, quien a su vez debe ser completamente vendado en sus ojos. El arquero no es discapacitado. Los gritos y sonidos orientan mucho a sus participantes, en una cancha con vallas especiales para que no salga el balón por los costados.
AJEDREZ
El llamado deporte ciencia es otro de los universales, es decir abierto a todas las discapacidades. Para los visuales, el tablero tiene una serie de ranuras pasra ubicar y mover las fichas y se cuenta con el apoyo de un guía. En el caso de auditivos y físicos las reglas son iguales al ajedrez convencional.
FÚTBOL
El deporte rey tiene cabida en las justas paralímpicas bajo las mismas normas de la práctica tradicional. Lo disputan limitados auditivos y el juzgamiento tiene énfasis en señas y no en sonidos para orientar al jugador.
TENIS DE CAMPO Practicado por discapacitados físicos quienes se valen de sillas de ruedas para aumentar su movilidad. El juzgamiento no presenta mayores modificaciones a las pre establecidas. (con foto 5)
CICLISMO RUTA Y PISTA
En distancias considerablemente menores y con más soportes logísticos, se disputan las pruebas para limitados físicos y visuales, asistidos permanentemente por ayudas sonoras y guías.
ATLETISMO
El deporte base acogerá todas las discapacidades. Los lanzamientos tienen modificaciones de seguridad en los escenarios para comodidad de los practicantes. Dependiendo de la limitación, el juzgamiento y apoyo se adecúan a los participantes.
PESAS
Tienen dos movimientos (desenganche y brazos extendidos o press de pecho), sobre
los cuales se basa el éxito o fracaso del
deportista. El árbitro da la voz para efectuar
y mantener cada fase de la participación y
verifica que no cometan faltas (ladear la pesa
o bajarla antes de tiempo).
BOCCIA
Deporte exclusivo para discapacitados que consiste en un partido (individual, parejas y equipos) dividido en 4 parciales, en una superficie plana de 12,5 por 6 metros y 6 bolas rojas, 6 azules y 1 blanca. El objeto del juego es ubicar en zona válida de puntos la mayor cantridad de pelotas posibles. |
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.: EL DEPORTE :. |
Podemos definirlo como
una actividad física libre, espontánea,
practicada en las horas de ocio, como recreo,
diversión y descanso. Bajo la denominación
genérica de “deporte” se incluye tanto la
práctica de deportes propiamente dichos como
la de diversas actividades físicas.
Podemos considerarlo desde dos puntos de
vista: la práctica de deporte, actividades
deportivas y ejercicio físico en general; o su
disfrute como espectadores. En cualquiera de
los dos casos, se requiere que los locales y
las instalaciones sean accesibles y estén
adaptados a las necesidades de las personas
con discapacidad, así como que haya medios de
transporte accesibles para poder llegar a
ellos.
Hacer deporte
Hacer deporte es descansar, divertirse y es,
también, según la UNESCO y el Consejo de
Europa, un derecho de todos los ciudadanos.
Son muchos los deportes que pueden ser
practicados por personas con discapacidad sin
ninguna adaptación especial pues, cuando una
persona pierde un sentido, por ejemplo, parece
que los de-más se encargan de suplir esa
carencia
El deporte no soluciona los problemas, pero sí
que ayuda, y mucho. La práctica deportiva
mejora la calidad de vida de toda persona y
muy especialmente la de los minusválidos
funcionales, es decir, de quienes tienen
reducida su movilidad. Mejora la salud y la
buena forma física, sirve para descubrir las
propias capacidades y disfrutar con el éxito
de superarse cada día. Además, contri b u ye a
aumentar la autoestima y facilita la
integración social creando lazos de
compañerismo y solidaridad. De este modo,
permite satisfacer necesidades básicas de
crecimiento físico, emocional y social.
No todas las personas somos capaces de
practicar los mismos deportes con igual nivel
de intensidad y exigencia. Éste es un asunto
perfectamente estudiado y hoy los
especialistas recomiendan los deportes más
adecuados para cada situación y persona
concreta.
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Fuente: Discapnet.es, del libro "Vivir con
Discapacidad. Guía de Recursos", de Loles Díaz
Aledo, editado por la Fundación ONCE. |
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Ley 181 de1995
-- De la educación física |
Artículo 10. Entiéndese por Educación
Física la disciplina científica cuyo
objeto de estudio es la expresión corporal
del hombre y la incidencia del movimiento
en el desarrollo integral y en el
mejoramiento de la salud y calidad de vida
de los individuos con sujeción a lo
dispuesto en la Ley 115 de 1994. Artículo
11. Corresponde al Ministerio de Educación
Nacional, la responsabilidad de dirigir,
orientar, capacitar y controlar el
desarrollo de los currículos del área de
Educación Física de los niveles de Pre-escolar,
Básica Primaria, Educación Secundaria e
instituciones escolares especializadas
para personas con discapacidades físicas,
síquicas y sensoriales, y determinar las
estrategias de capacitación y
perfeccionamiento profesional del recurso
humano. Artículo 12. Corresponde al
Instituto Colombiano del Deporte,
Coldeportes, la responsabilidad de dirigir
orientar, coordinar y controlar el
desarrollo de la Educación Física
extraescolar como factor social y
determinar las políticas, planes,
programas y estrategias para su
desarrollo, con fines de salud, bienestar
y condición física para niños, jóvenes,
adultos, personas con limitaciones y
personas de la tercera edad.
Artículo 42. Las construcciones de
instalaciones y escenarios deportivos que
se adelanten a partir de la vigencia de la
presente ley, deberán incluir facilidades
físicas de acceso para niños, personas de
la tercera edad y discapacitados en sillas
de ruedas. Parágrafo. Los establecimientos
deportivos que integran el Sistema
Nacional del Deporte deberán contar
obligatoriamente con medio de
accesibilidad, así como instalaciones
sanitarias adecuadas, para personas con
discapacidades físicas, en un plazo no
mayor de cuatro (4) años, so pena de
sanciones que reglamente la presente Ley.
Descargar documento |
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Decreto
1228 de 1995 |
ART. 13.—Federación paraolímpica. La federación
paraolímpica es un organismo de derecho privado
constituido como asociación o corporación, por deportistas
con discapacidades físicas, síquicas o sensoriales, para
fomentar, patrocinar y organizar la práctica de sus
deportes o modalidades deportivas dentro del ámbito
nacional e impulsar programas de interés público y social.
La Federación paraolímpica se considera un organismo
deportivo de nivel nacional, perteneciente al sistema
nacional del deporte, podrá organizar divisiones
especializadas por cada una de las modalidades deportivas,
y las propias derivadas de sus discapacidades.
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Deporte y
discapacidad |
Beneficios
psicológicos y sociales
El deporte adaptado representa una real importancia en el
desarrollo personal y social del individuo que lo practica.
Uno de los principales beneficios a tener en cuenta es
aquel de índole psicológico.
Toda persona con alguna disminución de sus capacidades
deberá enfrentar una sociedad construida sobre parámetros
“normales”, siendo muchas veces estos parámetros las
barreras que diariamente las personas con discapacidad
deberán sortear.
El deporte ayudará en un principio a abstraerse por
momentos de los inconvenientes que esas barreras acarrean;
además fortalecerá su psiquis (afectividad, emotividad,
control, percepción, cognición). Pero lo que es más
importante es que el deporte crea un campo adecuado y
sencillo para la auto -superación, ella busca establecer
objetivos a alcanzar para poder superarse día a día y
luego a partir de ellos proyectar otros objetivos buscando
un reajuste permanente, un “feed-back” . La auto-superación
no sólo acarrea beneficios de índole psicológica sino
también social.
Beneficios
terapéutico-educativos
Los beneficios terapéuticos y
educativos del Deporte para personas con discapacidad
variarán según las características y el ámbito a llevarse
a cabo.
ver detalles en :
www.efdeportes.com
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